|
2026/6/24
|
||
英検 2026年度から級が増えます⑥ |
||
|
6月なりを潜めておりましたけーこ先生です。 英検のサンプル問題情報をお送りします。 6級のリーディング問題、級は前回と同じですね。 読んで、穴埋めをする4択問題です。
今回公開された問題はひとつです。 スピーチ文を読んでカッコ内に入るいちばん適切な文章をひとつ選びます。 ![]() サンプル問題のこたえは a. ですね。 ではここからは解説と準備のポイントについてお話します。 リーディング問題は、時間制限はあるものの文章を見直せるという利点があります。 なので、まずは落ち着いて特にカッコの前後のつながりを考えながら文章を読みましょう。 サンプル問題の中でタカシが話しているのは、 ①カッコ前 = I like soccer very much. = サッカーがだいすきです。 カッコ ( ) ②カッコ後 = I want to be a strong player. = 強い選手になりたいです。 正解の文章は、①好きなものを紹介 〜 ②好きなものに関する夢を話す という流れに合う/つなぐ文章を選ばないといけませんね。 選択肢を見ていくと、 a. 毎日一生懸命サッカーの練習をしています。 b. 昨日公園に行きました。 c. これはぼくのサッカーボールです。 d. ぼくのお兄さんもサッカーがすきです。 で、まず "yesterday" 昨日というワードが入っている b. は消去できると思います。 次に a. と c. と d. ですが、どちらも "soccer" サッカーという単語がはいっています。 これは、キーワードだけで正解を選ぶのは難しい問題になっていることを示しています。 でも大丈夫。 a. は "practice soccer" サッカーの練習をする、"very hard" 一生懸命、"every day" 毎日といったワードが使われています。 主語もタカシでカッコ前後と合っていますし、すきなことと夢の話をつなぐ文章として自然ですので、いったん正解の候補として印をつけてよいでしょう。 c. は "This is..." の文で、「これは●●です。」と紹介したり伝えたりする表現。 カッコ前後の間に入る文章としてはつながりが弱いので消去です。 d. は"My brother" おにいさんが主語の文章です。 カッコ前も後もタカシが主語なのにその間の文章だけおにいさんの話になるのはおかしいですので消去です。 ということで、最後まで残った a. が正解ということになります。 単語がすべて読めない、文章をすべて読めないという場合でも、 ・ 主語は何? ・ ひとつでもわかる単語やワードは? ・ この文章って何を言いたい時に使うやつだっけ? などヒントはごろごろ転がっているので落ち着いて見つけていきましょう!
6級のリーディングどうでしたか。 わかりやすくキーワードで選べるほどではありませんが、ヒントを見つけながら文章のつながりを読み取っていくことは可能です。 まずスピーチ文から読んでから選択肢に進むわけですが、どちらにしても 1 カッコ前と後の文章から全体の流れをつかむ。 2 読める単語わかる単語から流れに合うのか考える。 3 選択肢の文章がどのような表現になっていて、流れに合うのか考える。 4 選択肢の主語がなにかで流れに合うのか考える。 このステップを踏むことで正解に近づけるでしょう。 これは合う?ここでこの表現/ワードはおかしくない?と常に自分に聞きながら読み進めましょう。 時間制限もありますが、問題は丁寧に解くことを心がけてくださいね。 急いでマークシートを埋めるのは時間が足らなくなってからでも大丈夫。 英検リーディングは問題を戻っても大丈夫なので、できそうな問題を取りこぼさない工夫をすることも大事です。 では、次回のサンプル公開もお楽しみに。 |
||
| |


